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jueves, 27 de octubre de 2022
Reflexionamos sobre Ciudadanía Digital con 1°, 2° y 3°
jueves, 6 de octubre de 2022
Taller de Jardinería y Huerta Vertical
Las y los chicos de 3°A, junto con las familias, construyeron herramientas y macetas con objetos reciclables. Luego plantaron semillas.
Realizado con la profe Andrea, de Educación Tecnológica.
viernes, 15 de julio de 2022
El Cruce de los Andes - 3°A
Siempre escuchamos decir que San Martín realizó una gran hazaña porque cruzó la Cordillera de los Andes pero ¿cómo habrá sucedido?, ¿cómo era el lugar?, ¿con qué problemas se habrá encontrado?
Las y los chicos de 3°A estuvieron investigando en Google Maps y poniendo en común sus observaciones.
Los invitamos a tocar los puntos de visualización en el mapa y recorrer la Cordillera de los Andes.
viernes, 1 de julio de 2022
Recomendamos cuentos de dragones - 3°A
Las y los chicos de 3°A estuvieron trabajando cuentos con dragones e hicieron recomendaciones que luego les leyeron a 1°A.
¡Qué lindo es y cuánto se aprende en los intercambios entre grados!
jueves, 28 de mayo de 2020
Globo
La propuesta para esta semana es descubrir las posibilidades de movimiento con un globo.
Deberán contarme después que movimientos descubrieron, y los que se animen pueden mandarme foto o video.
Quienes quieran pueden jugar con el globo y ponerse una música!!!
jueves, 21 de mayo de 2020
Desafíos de Superación
Aquí abajo les comparto un link de un saltador de Rope Skipping (deporte considerado en otros países) en este caso realizando soga individual, pero también en la disciplina se compite en tríos y en equipo, y hay diferentes pruebas.
https://www.youtube.com/watch?v=zU2JUIiM_Mw
Me despido con una frase "NO TE PREOCUPES POR SER MEJOR QUE OTROS, INTENTA SER MEJOR QUE TÚ MISMO"
Después me cuentan como les fue, y que les pareció!
jueves, 14 de mayo de 2020
Juegos Cooperativos
EL OBJETIVO GENERAL DE ESTOS JUEGOS ES PASAR UN DIVERTIDO MOMENTO EN FAMILIA. Y SOLO LOGRAREMOS SUPERARLO, AYUDANDONOS ENTRE TODOS.
Ustedes saben que es un juego cooperativo?
En los juegos cooperativos todos los jugadores no compiten, sino que participan, piensan, elaboran un plan juntos, armar una estrategia, para conseguir el mismo objetivo.
Les propongo tres Juegos cooperativos.
1. Trasportar los peluches de una lado al otro
3. Armar una pirámide Humada
viernes, 8 de mayo de 2020
La Silueta
VAMOS A ARMAR UN DIBUJO DE LA SILUETA
Y como les quedó?
ESTRELLAS DE SUPERACIÓN
Continuamos trabajando en el PROYECTO DE LAS EMOCIONES, se acuerdan que hicieron un dado y que tuvieron que armar un rincón de la calma? Y que les mostramos un montón de ejercicios de calma para hacer en ese lugar...
Ahora con la seño María Luján queremos que confeccionen ESTRELLAS grandes, medianas, pequeñas de papel, o cartón, o cartulina, o papel glacé, u hojas de colores o cualquier material que tengan en casa.
La idea es que hagan muchas porque las vamos a utilizar para pegar en ese rincón de la calma que armaron o en el cuarto o en ese lugar especial donde pasan mucho tiempo los chicos!!!
Van a pegar una estrella cada vez que hayan logrado realizar una propuesta o desafío con éxito!!!
Les doy algunos ejemplos de cuando tengo que pegar una estrella en el espacio:
- Cuando haya logrado un desafío de educación física
- Cuando realice una tarea que me costaba mucho
- Cuando haya aprendido a cortar con cuchillo solo
- Cuando haya aprendido a bañarme, vestirme o peinarme solo
- Cuando me salió atarme los cordones o saber en que pie va el calzado, si es derecho o izquierdo
- Cuando me salió algún ejercicio que no me salía y ahora me sale
La idea es que ese rincón con el correr de los días quede repleto de estrellas!!!
A ver como les va?
y después me cuentan como quedaron las estrellas y si quieren me mandan una fotito del rincón con las estrellas!
educacionfisica14tm@gmail.com
martes, 28 de abril de 2020
Rincón de calma y encuentro en casa
La seño Luján nos propone esta actividad para realizar en familia
Rincón de Calma y encuentro en casa
En esta ocasión te proponemos que busques en casa un lugarcito donde teencuentres tranquilo y cómodo, donde puedas expresar tus sentimientos,
necesidades y/o deseos junto a tus seres queridos. Pueden decorar de la forma
que gusten, con dibujos, almohadones, mantas y objetos.

En este espacio que armes vamos a proponerte realizar varias actividades que te
permitirán conectarte con tu familia y con vos mismo, vas a poder compartir
distintos momentos junto a ellos y hasta leer los cuentos que deseen
1° Actividad: MI NOMBRE, MIS VIRTUDES.
Te invitamos a escribir tu nombre en letras grandes y en mayúscula.Luego deberás escoger cada una de las letras y buscar una virtud o cualidad
positiva que poseas y comience con esa letra
Por ejemplo:
M AÑOSO
A MABLE
R ISUEÑO
T RABAJADOR
I NGENIOSO
NOBLE
Al concluir la actividad podes compartirlo con tu familia y amigos
viernes, 24 de abril de 2020
ATARSE LOS CORDONES
Hola familias les dejo unos videitos de como atarse los cordones a ver si cuando volvemos al cole ya todos saben!!!
https://youtu.be/f0TO4UdQR_0
https://youtu.be/PL69Ph2prWo
No se den por vencidos si no sale al princio, hay que practicar y van a ver que sale...
Las familias pueden enseñarles otra técnica distinta a estas.
Después me cuentan como les fue...
Y si se animan me mandan videito al mail!!!
martes, 21 de abril de 2020
Cajita de fósforos
Nos cuentan en los comentarios, que guardarían en la cajita de fósforos?
viernes, 17 de abril de 2020
Educación Física quiere hacerte llegar este saludo!!!
Familias queremos regalarles este video, y decirles que los extrañamos un montón!
jueves, 16 de abril de 2020
LAS EMOCIONES
El presente trabajo está pensando para ser llevado a cabo en casa a partir de
actividades y juegos que trabajaremos a los largo del año en el proyecto de Las
Emociones.
Nos permitirá conocer las emociones, identificar los sentimientos que nos
producen y definir las emociones a partir de las experiencias vividas. Espero que
les guste y lo disfruten mucho
Materiales:
Dado de las emociones
martes, 14 de abril de 2020
Jornada Extendida --- Tutorial Tapaboca
lunes, 6 de abril de 2020
6 de Abril - Día Mundial de la Actividad Física
Les contamos los profesores de Educación Física que hoy 6 de Abril es el día de la Actividad Física.
Se celebra mundialmente con el objetivo de promover el ejercicio físico y garantizar una mejor calidad de vida en la población.
La práctica regular de actividad física tiene múltiples beneficios: previene enfermedades cardiovasculares, diabetes, cáncer, artritis; ayudad a controlar la hipertensión y mantener los músculos y huesos sanos; disminuye el estrés, la depresión y la ansiedad; agudiza la mente, mejora la concentración y la memoria; produce bienestar por la liberación de endorfinas; ayuda a aumentar la productividad laboral y a mejorar el rendimiento escolar; y colabora a tener un mejor descanso.
Así que les proponemos para esta semana que utilicen algunas de las propuestas ya enviadas para moverse, ya sea el GRAN JUEGO DE LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA, o algunos de los VIDEOS DE DESAFÍOS, o los ejercicios de MOVIMIENTO ARTICULAR, o simplemente algo que los motive y que les guste hacer: bailar una canción, buscar en las redes alguna clase de algo (gimnasia, acondicionamiento físico, elongación, prácticas del yoga, etc.)
Son muchas las opciones de ejercicios para mantenernos en movimiento, dentro de casa y así seguir cuidandonos entre todos.
Les mandamos un cariñoso saludo: Cecilia y Marcelo.
viernes, 3 de abril de 2020
Partes del cuerpo
Hola a todos!!! Somos Cecilia y Marcelo, les envío una actividad para los más pequeños.
Ahora vamos a divertirnos un rato y poner nuestro cuerpo en movimiento..
Allá vamos!!!!
EMPEZAMOS MOVIENDO LA CADERA:
EN FORMA CIRCULAR.
PARA AMBOS LADOS.
MANOS EN LA CADERA.
MANOS EN EL CUELLO.
SEGUIMOS MOVIENDO LOS BRAZOS:
COMO SI NADARA.
HACIA ADELANTE.
HACIA ATRÁS.
AHORA MUEVO LOS TOBILLOS:
EN FORMA CIRCULAR.
NOS HACEMOS UNA BOLITA.
NOS TOCAMOS LOS PIES Y SALTO BIEN ALTO.
LO REPITO 3 VECES.
SEGUIMOS EN POSICIÓN ARRODILLADO:
ME LEVANTO Y SALTO HACIA ADELANTE BIEN LEJOS.
LO REPITO 3 VECES.
SEGUIMOS SENTADOS:
ME LEVANTO Y SALTO PARA ATRÁS.
LO REPITO 3 VECES.
AHORA ME ACUESTO BOCA ARRIBA:
ME LEVANTO Y SALTO UNA VEZ A LA DERECHA Y OTRA A LA IZQUIERDA.
LO REPITO 3 VECES.
PAUSA, TOMAMOS AGUA Y SEGUIMOS.
AHORA ACOSTADO PANZA ABAJO:
EXTIENDO CON LOS BRAZOS POR DETRÁS DE LA ESPALDA ME TOMO LA PUNTA DE LOS PIES.
ME ESTIRO CON LOS BRAZOS POR DELANTE DE LA CABEZA.
LO REPITO 3 VECES.
AHORA ACOSTADOS BOCA ARRIBA:
CON LA COLA EN EL PISO LEVANTO UNA PIERNA Y DESPUÉS LA OTRA DEL PISO.
LEVANTO LOS BRAZOS.
SOLO LA COLA. LA ESPALDA Y LA CABEZA QUEDAN APOYADAS.
DESCANSO.
LO REPETIMOS 3 VECES.
VAMOS AL MOMENTO DE RELAJAR:
ME ACUESTO EN EL PISO BOCA ARRIBA
SEPARO LAS PIERNAS Y LOS BRAZOS.
CIERRO LOS OJOS.
RESPIRO COMO SI INFLARA UN GLOBO (LLENO LA PANZA Y LA DESINFLO) TOMO AIRE POR NARIZ Y LO EXHALO POR LA BOCA
LO REPITO 4 VECES.
¡AHORA SI LLEGAMOS AL FINAL..NO DEJES DE TOMAR AGUA Y LAVARTE BIEN LAS MANOS!!!
jueves, 2 de abril de 2020
Desafíos para mantenernos en movimiento
Si se animan pueden pensar y hacer otras formas de hacer ejercicios con los elementos que uticé en el video...
Nos encantaría que nos cuenten que ejercicios les resultaron más divertidos y cuales pudieron crear!!!
miércoles, 1 de abril de 2020
Organización y rutinas
Organización y rutinas
¿Cómo organizar y ayudar a los chicos y las chicas a realizar las tareas que ofrece la escuela?
- Poner un horario para realizar las actividades escolares apagando otros artefactos tecnológicos (TV, celulares, dispositivos móviles, etc).
- Conversar sobre la importancia de distribuir en el día las distintas actividades: escolares, recreativas, de intercambio con amigos a través de dispositivos, de descanso, etc. Cuidar de limitar el tiempo que pasan “conectados” a la tecnología, que no sea excesivo.
- Tener en cuenta que los/as más pequeños/as necesitarán mayor acompañamiento de un adulto y los más grandes podrán tener más autonomía en la decisión acerca de cómo organizar el día.Armar una agenda con estas rutinas y dejar lugar libre para completarlo con juegos / actividades que vayan surgiendo día a día:
- Es importante en lo posible no modificar abruptamente los horarios que venían llevando a cabo; por ejemplo, si su horario escolar es por la mañana, es aconsejable que las actividades propuestas por la escuela se realicen también en esa franja horaria.
- ¿Cómo ayudarlos? Es importante que alguien del grupo familiar acompañe estos días a los chicos a organizar este nuevo modo de trabajo en casa: disponer de un espacio, garantizar un lugar donde guardar sus cosas (una caja para estos días, un estante, un cajón), ayudar a conectarse con la escuela en los modos que se propongan.
- Si van a usar dispositivos, asegurarse que estén en condiciones, cargados, disponibles, con espacios liberados.
- Seguramente, en la casa hay libros que fueron recibiendo de la escuela (Biblioteca personal, préstamos) u otros. Es una buena oportunidad para buscarlos y reencontrarse con ellos.
- Según las edades se podrá compartir con ellos estas actividades o conversar sobre lo que hayan leído o visto.
- Establecer un horario también para ver noticieros e informarse, acompañados.
- De este modo estamos protegiendo a las personas con salud más vulnerable y evitamos como sociedad que el virus se propague. Para ello, también es importante conversar y practicar con ellos hábitos de higiene, como el lavado de manos.
viernes, 27 de marzo de 2020
Movilidad y Relajación para volver a la calma!
Familias en esta oportunidad queremos compartirles un video con una serie de ejercicios para movilizar y relajar el cuerpo.
En esta propuesta invitamos a que lo hagan los alumnos con sus familias en casa, algunos de los ejercicios son para realizar en parejas.
Espero que les guste y puedan ponerlo en práctica.
Pueden dejar comentarios abajo, para nosotros seria una caricia al alma saber como están!







