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jueves, 27 de octubre de 2022

Reflexionamos sobre Ciudadanía Digital con 1°, 2° y 3°

Con el objetivo de promover espacios de encuentro y reflexión acerca de las oportunidades y riesgos propios de Internet; así como acercar orientaciones y estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital, observamos y debatimos colectivamente los siguientes videos:






Después, cada estudiante realizó un avatar que lo represente en https://www.creartuavatar.com/, eligieron un nombre y lo compartieron con sus compañeros y compañeras.

También jugamos a "Guardianes Digitales" para aprender a cuidar nuestros datos personales en Internet: https://campusvirtualintec.itch.io/guardianes-digitales

El cuidado de los datos personales, el uso responsable de Internet y la construcción la ciudadanía digital se enmarcan dentro de la Educación Sexual Integral.




jueves, 6 de octubre de 2022

Taller de Jardinería y Huerta Vertical

Las y los chicos de 3°A, junto con las familias, construyeron herramientas y macetas con objetos reciclables. Luego plantaron semillas.

Realizado con la profe Andrea, de Educación Tecnológica.




viernes, 15 de julio de 2022

El Cruce de los Andes - 3°A

Siempre escuchamos decir que San Martín realizó una gran hazaña porque cruzó la Cordillera de los Andes pero ¿cómo habrá sucedido?, ¿cómo era el lugar?, ¿con qué problemas se habrá encontrado?

Las y los chicos de 3°A estuvieron investigando en Google Maps y poniendo en común sus observaciones. 

Los invitamos a tocar los puntos de visualización en el mapa y recorrer la Cordillera de los Andes.

viernes, 1 de julio de 2022

Recomendamos cuentos de dragones - 3°A

Las y los chicos de 3°A estuvieron trabajando cuentos con dragones e hicieron recomendaciones que luego les leyeron a 1°A.

¡Qué lindo es y cuánto se aprende en los intercambios entre grados!



jueves, 28 de mayo de 2020

Globo


La propuesta para esta semana es descubrir las posibilidades de movimiento con un globo.
Deberán contarme después que movimientos descubrieron, y los que se animen  pueden mandarme foto o video.
Quienes quieran pueden jugar con el globo y ponerse una música!!!

jueves, 21 de mayo de 2020

Desafíos de Superación

 
 
En estos desafíos practicaremos los saltos, con el elemento en el suelo, luego a una pequeña altura y por último manipulando la soga.
 
En el video van a ver una progresión de ejercicios que van de lo más sencillo a lo mas complejo.
 
El OBJETIVO será en este caso individual (de cada alumno) y tendrán que superarse, a través de la práctica.
 
La idea es que realicen los ejercicios y vean hasta donde pueden llegar! También podrán crear sus propios saltos y desafiarse a realizar otros saltos más difíciles.

Aquí abajo les comparto un link de un saltador de Rope Skipping (deporte considerado en otros países) en este caso realizando soga individual, pero también en la disciplina se compite en tríos y en equipo, y hay diferentes pruebas.

https://www.youtube.com/watch?v=zU2JUIiM_Mw

Me despido con una frase "NO TE PREOCUPES POR SER MEJOR QUE OTROS, INTENTA SER MEJOR QUE TÚ MISMO"

Después me cuentan como les fue, y que les pareció!

jueves, 14 de mayo de 2020

Juegos Cooperativos

En este oportunidad el juego tiene que realizarse con las personas que conviven en la casa...
EL OBJETIVO GENERAL DE ESTOS JUEGOS ES PASAR UN DIVERTIDO MOMENTO EN FAMILIA. Y SOLO LOGRAREMOS SUPERARLO, AYUDANDONOS ENTRE TODOS.

Ustedes saben que es un juego cooperativo?
En los juegos cooperativos todos los jugadores no compiten, sino que participan, piensan, elaboran un plan juntos, armar una estrategia, para conseguir el mismo objetivo.
Les propongo tres Juegos cooperativos.


 


     1. Trasportar los peluches de una lado al otro

Materiales: 
-Cantidad de bastones = a la cantidad de integrantes que participen.
-5 Peluches o almohadones pequeños.
-Tiza o cinta o soga para delimitar el espacio.

Desarrollo: Cada integrante usará un baston o palo. Solo podrán traspontar de un lado al otro los pechues sujetandolos con los palos. No se puede tomar con las manos, ni arrastrar por el piso, si un peluche se cae en el camino deberán volver a empezar. 

Objetivo: Deberán traspontar todos los peluches de un lado a otro con ayuda de todos, pero con el bastón
     2. Doblar la sábana
 
Materiales:
-Una sábana grande o acolchado o Frazada o Manta.

Desarrollo: Todos los participantes deberán empezar el juego arriba de la sábana extendida, y deberán comenzar a plegarla por la mitad la cantidad de veces que puedan. No podrán bajo ningun punto pisar el piso, todos los pliegues se hacen con todos los integrantes arriba de la sábana pisandola.

Objetivo: Deberán conseguir la mayor cantidad de pliegues sin que los participantes toquen el suelo.

     3. Armar una pirámide Humada
 
Materiales: Nuestro cuerpo

Desarrollo: Todos los integrantes de la casa tiene que lograr armar una piramide humana, subidos, apoyados o ordenados como se les ocurra. 

Objetivo: Conseguir matener la piramide armada por 10"

Al terminar estos desafíos me cuentan:
Como les fue? Costo ponerse de acuerdo? Como fueron esos acuerdos? Hubo algun integrante que organizó y lideró para lograr el objetivo? Se divirtieron? Que les resultó mas divertido?

viernes, 8 de mayo de 2020

La Silueta


 
Hola Familias de 1er ciclo hoy vamos a trabajar LAS PARTES DEL CUERPO.

VAMOS A ARMAR UN DIBUJO DE LA SILUETA
Como? 
Primero deberán unir afiches o cartulinas u hojas de colores o blancas, pueden ser de papel de diario también, o papel madera, o algún papel que tengan en casa y asegurarse que todo el cuerpo entre ahí adentro.
Una vez que tengan confeccionado el papel, los niños deberán acostarse sobre la hoja y un familiar que se animé deberá dibujar la forma de la silueta, la forma de nuestro cuerpo.
Cuando tengan la silueta dibujada deberán con ayuda de la familia nombrar, dibujar y si quieren escribir las partes del cuerpo.
 Algunas de las partes pueden ser cabeza, ojos, nariz, boca, orejas; los brazos con hombros, codos, muñeca y las manos con dedos y uñas; el tronco con pecho, espalda, panza, ombligo, etc.; las piernas con rodilla, muslos, gemelos, tobillos, pies, dedos y uñas; la cola y toda las partes que se les ocurra y conozcan.

Y como les quedó?

Cuando terminen me gustaría ver sus producciones, si se animan me lo mandan al mail educacionfisica14tm@gmail.com
Les mando un beso enorme!!!

 

ESTRELLAS DE SUPERACIÓN



Continuamos trabajando en el PROYECTO DE LAS EMOCIONES, se acuerdan que hicieron un dado y que tuvieron que armar un rincón de la calma? Y que les mostramos un montón de ejercicios de calma para hacer en ese lugar...

Ahora con la seño María Luján queremos que confeccionen ESTRELLAS grandes, medianas, pequeñas de papel, o cartón, o cartulina, o papel glacé, u hojas de colores o cualquier material que tengan en casa.

La idea es que hagan muchas porque las vamos a utilizar para pegar en ese rincón de la calma que armaron o en el cuarto o en ese lugar especial donde pasan mucho tiempo los chicos!!!

Van a pegar una estrella cada vez que hayan logrado realizar una propuesta o desafío con éxito!!!

Les doy algunos ejemplos de cuando tengo que pegar una estrella en el espacio:
  • Cuando haya logrado un desafío de educación física
  • Cuando realice una tarea que me costaba mucho
  • Cuando haya aprendido a cortar con cuchillo solo
  • Cuando haya aprendido a bañarme, vestirme o peinarme solo
  • Cuando me salió atarme los cordones o saber en que pie va el calzado, si es derecho o izquierdo
  • Cuando me salió algún ejercicio que no me salía y ahora me sale
Estos son algunos de los ejemplos, hay infinidades de logros que pueden suceder según la experiencia y aprendizaje de cada uno.

La idea es que ese rincón con el correr de los días quede repleto de estrellas!!!
A ver como les va?

y después me cuentan como quedaron las estrellas y si quieren me mandan una fotito del rincón con las estrellas!
educacionfisica14tm@gmail.com



martes, 28 de abril de 2020

Rincón de calma y encuentro en casa

La seño Luján nos propone esta actividad para realizar en familia

Rincón de Calma y encuentro en casa

En esta ocasión te proponemos que busques en casa un lugarcito donde te
encuentres tranquilo y cómodo, donde puedas expresar tus sentimientos,
necesidades y/o deseos junto a tus seres queridos. Pueden decorar de la forma
que gusten, con dibujos, almohadones, mantas y objetos.


En este espacio que armes vamos a proponerte realizar varias actividades que te
permitirán conectarte con tu familia y con vos mismo, vas a poder compartir
distintos momentos junto a ellos y hasta leer los cuentos que deseen




1° Actividad: MI NOMBRE, MIS VIRTUDES.

Te invitamos a escribir tu nombre en letras grandes y en mayúscula.
Luego deberás escoger cada una de las letras y buscar una virtud o cualidad
positiva que poseas y comience con esa letra
Por ejemplo:

M AÑOSO
A MABLE
R ISUEÑO
T RABAJADOR
I NGENIOSO
NOBLE

Al concluir la actividad podes compartirlo con tu familia y amigos





viernes, 24 de abril de 2020

ATARSE LOS CORDONES


Hola familias les dejo unos videitos de como atarse los cordones a ver si cuando volvemos al cole ya todos saben!!!

https://youtu.be/f0TO4UdQR_0

https://youtu.be/PL69Ph2prWo

No se den por vencidos si no sale al princio, hay que practicar y van a ver que sale...

Las familias pueden enseñarles otra técnica distinta a estas.

Después me cuentan como les fue...
Y si se animan me mandan videito al mail!!!




martes, 21 de abril de 2020

Cajita de fósforos

La seño Anabella de 3° grado A, nos comparte 
esta hermosa actividad para que todos los 
alumn@s puedan realizarla con la familia. 

Nos cuentan en los comentarios, que guardarían en la cajita de fósforos?




jueves, 16 de abril de 2020

LAS EMOCIONES

¡Hola Familias!

El presente trabajo está pensando para ser llevado a cabo en casa a partir de
actividades y juegos que trabajaremos a los largo del año en el proyecto de Las
Emociones.

Nos permitirá conocer las emociones, identificar los sentimientos que nos
producen y definir las emociones a partir de las experiencias vividas. Espero que
les guste y lo disfruten mucho

Materiales:
Dado de las emociones


martes, 14 de abril de 2020

Jornada Extendida --- Tutorial Tapaboca

Familias:
              Desde el equipo de Jornada Extendida queremos compartirles un tutorial para poder realizar un tapaboca casero. Como sabrán, desde el miércoles 15 de abril sera obligatorio la utilización del mismo. 

Saludos y hasta pronto!!


lunes, 6 de abril de 2020

6 de Abril - Día Mundial de la Actividad Física


Les contamos los profesores de Educación Física que hoy 6 de Abril es el día de la Actividad Física.

Se celebra mundialmente con el objetivo de promover el ejercicio físico y garantizar una mejor calidad de vida en la población. 
La práctica regular de actividad física tiene múltiples beneficios: previene enfermedades cardiovasculares, diabetes, cáncer, artritis; ayudad a controlar la hipertensión y mantener los músculos y huesos sanos; disminuye el estrés, la depresión y la ansiedad; agudiza la mente, mejora la concentración y la memoria; produce bienestar por la liberación de endorfinas; ayuda a aumentar la productividad laboral y a mejorar el rendimiento escolar; y colabora a tener un mejor descanso.

Así que les proponemos para esta semana que utilicen algunas de las propuestas ya enviadas para moverse, ya sea el GRAN JUEGO DE LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA, o algunos de los VIDEOS DE DESAFÍOS, o los ejercicios de MOVIMIENTO ARTICULAR, o simplemente algo que los motive y que les guste hacer: bailar una canción, buscar en las redes alguna clase de algo (gimnasia, acondicionamiento físico, elongación, prácticas del yoga, etc.)

Son muchas las opciones de ejercicios para mantenernos en movimiento, dentro de casa y así seguir cuidandonos entre todos.

Les mandamos un cariñoso saludo: Cecilia y Marcelo.

viernes, 3 de abril de 2020

Partes del cuerpo


Hola a todos!!! Somos Cecilia y Marcelo, les envío una actividad para los más pequeños.




Ahora vamos a divertirnos un rato y poner nuestro cuerpo en movimiento..
Allá vamos!!!!

EMPEZAMOS MOVIENDO LA CADERA:
EN FORMA CIRCULAR.
PARA AMBOS LADOS.
MANOS EN LA CADERA.
MANOS EN EL CUELLO.

SEGUIMOS MOVIENDO LOS BRAZOS:
COMO SI NADARA.
HACIA ADELANTE.
HACIA ATRÁS.

AHORA MUEVO LOS TOBILLOS:
EN FORMA CIRCULAR.
NOS HACEMOS UNA BOLITA.
NOS TOCAMOS LOS PIES Y SALTO BIEN ALTO.
LO REPITO 3 VECES.

SEGUIMOS EN POSICIÓN ARRODILLADO:
ME LEVANTO Y SALTO HACIA ADELANTE BIEN LEJOS.
LO REPITO 3 VECES.

SEGUIMOS SENTADOS:
ME LEVANTO Y SALTO PARA ATRÁS.
LO REPITO 3 VECES.

AHORA ME ACUESTO BOCA ARRIBA:
ME LEVANTO Y SALTO UNA VEZ A LA DERECHA Y OTRA A LA IZQUIERDA.
LO REPITO 3 VECES.
PAUSA, TOMAMOS AGUA Y SEGUIMOS.

AHORA ACOSTADO PANZA ABAJO:
EXTIENDO CON LOS BRAZOS POR DETRÁS DE LA ESPALDA ME TOMO LA PUNTA DE LOS PIES.
ME ESTIRO CON LOS BRAZOS POR DELANTE DE LA CABEZA.
LO REPITO 3 VECES.

AHORA ACOSTADOS BOCA ARRIBA:
CON LA COLA EN EL PISO LEVANTO UNA PIERNA Y DESPUÉS LA OTRA DEL PISO.
LEVANTO LOS BRAZOS.
SOLO LA COLA. LA ESPALDA Y LA CABEZA QUEDAN APOYADAS.
DESCANSO.
LO REPETIMOS 3 VECES.

PAUSA, TOMAMOS AGUA Y SEGUIMOS.

VAMOS AL MOMENTO DE RELAJAR:
ME ACUESTO EN EL PISO BOCA ARRIBA
SEPARO LAS PIERNAS Y LOS BRAZOS.
CIERRO LOS OJOS.
RESPIRO COMO SI INFLARA UN GLOBO (LLENO LA PANZA Y LA DESINFLO) TOMO AIRE POR NARIZ Y LO EXHALO POR LA BOCA
LO REPITO 4 VECES.

¡AHORA SI LLEGAMOS AL FINAL..NO DEJES DE TOMAR AGUA Y LAVARTE BIEN LAS MANOS!!!
                                   
ESPERAMOS VERLOS PRONTO!!!


jueves, 2 de abril de 2020

Desafíos para mantenernos en movimiento

Del área de Educación Física queremos proponerte que realices estos desafíos para mantenernos en movimiento y para compartir con nuestra familia.


Si se animan pueden pensar y hacer otras formas de hacer ejercicios con los elementos que uticé en el video...
Nos encantaría que nos cuenten que ejercicios les resultaron más divertidos y cuales pudieron crear!!!



miércoles, 1 de abril de 2020

Organización y rutinas

Organización y rutinas

Se ofrecen sugerencias para organizar las tareas escolares en casa, rutinas y hábitos de estudio, entre otros, para que las familias puedan acompañar a los chicos en casa.

¿Cómo organizar y ayudar a los chicos y las chicas a realizar las tareas que ofrece la escuela?

Durante la suspensión de clases presenciales, la escuela y su equipo docente organizará actividades para que realicen en sus casas. En este sentido, las familias tienen un rol importante en acompañar y ayudar a los chicos y chicas a organizarse para llevar a cabo las tareas escolares para sostener la trayectoria escolar y facilitar la vuelta a clases.
Algunas orientaciones para tener en cuenta:
Acordar de manera conjunta con los chicos y las chicas las rutinas de trabajo:
  • Poner un horario para realizar las actividades escolares apagando otros artefactos tecnológicos (TV, celulares, dispositivos móviles, etc).
  • Conversar sobre la importancia de distribuir en el día las distintas actividades: escolares, recreativas, de intercambio con amigos a través de dispositivos, de descanso, etc. Cuidar de limitar el tiempo que pasan “conectados” a la tecnología, que no sea excesivo.
  • Tener en cuenta que los/as más pequeños/as necesitarán mayor acompañamiento de un adulto y los más grandes podrán tener más autonomía en la decisión acerca de cómo organizar el día.
    Armar una agenda con estas rutinas y dejar lugar libre para completarlo con juegos / actividades que vayan surgiendo día a día:
  • Es importante en lo posible no modificar abruptamente los horarios que venían llevando a cabo; por ejemplo, si su horario escolar es por la mañana, es aconsejable que las actividades propuestas por la escuela se realicen también en esa franja horaria.
Ofrecer ayuda y acompañamiento en relación con las tareas, sin suplir la responsabilidad que tienen en su realización:
  • ¿Cómo ayudarlos? Es importante que alguien del grupo familiar acompañe estos días a los chicos a organizar este nuevo modo de trabajo en casa: disponer de un espacio, garantizar un lugar donde guardar sus cosas (una caja para estos días, un estante, un cajón), ayudar a conectarse con la escuela en los modos que se propongan.
  • Si van a usar dispositivos, asegurarse que estén en condiciones, cargados, disponibles, con espacios liberados.
Estimularlos para leer libros, ver películas y programas educativos / culturales:
  • Seguramente, en la casa hay libros que fueron recibiendo de la escuela (Biblioteca personal, préstamos) u otros. Es una buena oportunidad para buscarlos y reencontrarse con ellos.
  • Según las edades se podrá compartir con ellos estas actividades o conversar sobre lo que hayan leído o visto.
Evitar tener la televisión encendida todo el día escuchando noticias sobre el coronavirus:
  • Establecer un horario también para ver noticieros e informarse, acompañados.
Conversar con los niños y niñas sobre la importancia y el valor de quedarse en casa:
  • De este modo estamos protegiendo a las personas con salud más vulnerable y evitamos como sociedad que el virus se propague. Para ello, también es importante conversar y practicar con ellos hábitos de higiene, como el lavado de manos.


viernes, 27 de marzo de 2020

Movilidad y Relajación para volver a la calma!


Familias en esta oportunidad queremos compartirles un video con una serie de ejercicios para movilizar y relajar el cuerpo.
En esta propuesta invitamos a que lo hagan los alumnos con sus familias en casa, algunos de los ejercicios son para realizar en parejas.

Espero que les guste y puedan ponerlo en práctica.
Pueden dejar comentarios abajo, para nosotros seria una caricia al alma saber como están!