Observación en la plaza - 2°B

Los chicos y las chicas de 2°B fueron a la plaza. En el recorrido tomaron fotos de plantas, árboles y arbustos y escribieron sus observaciones. Luego las pusieron en común y las compartieron en un muro virtual

Reflexionamos sobre Ciudadanía Digital con 1°, 2° y 3°

Con el objetivo de promover espacios de encuentro y reflexión acerca de las oportunidades y riesgos propios de Internet; así como acercar orientaciones y estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital, observamos y debatimos colectivamente los siguientes videos:

Después, cada estudiante realizó un avatar que lo represente en https://www.creartuavatar.com/, eligieron un nombre y lo compartieron con sus compañeros y compañeras.

También jugamos a "Guardianes Digitales" para aprender a cuidar nuestros datos personales en Internet: https://campusvirtualintec.itch.io/guardianes-digitales

El cuidado de los datos personales, el uso responsable de Internet y la construcción la ciudadanía digital se enmarcan dentro de la Educación Sexual Integral.

Robots de 2°B

 

¿Cómo era la época colonial? - 2°B

 ¿Se animan a dibujar cómo eran las personas, las casas y las ciudades en la época colonial?

Las y los chicos de 2°B se animaron e ¡hicieron dibujos hermosos!

Rincón de calma y encuentro en casa

La seño Luján nos propone esta actividad para realizar en familia

Rincón de Calma y encuentro en casa

En esta ocasión te proponemos que busques en casa un lugarcito donde te
encuentres tranquilo y cómodo, donde puedas expresar tus sentimientos,
necesidades y/o deseos junto a tus seres queridos. Pueden decorar de la forma
que gusten, con dibujos, almohadones, mantas y objetos.


En este espacio que armes vamos a proponerte realizar varias actividades que te
permitirán conectarte con tu familia y con vos mismo, vas a poder compartir
distintos momentos junto a ellos y hasta leer los cuentos que deseen

1° Actividad: MI NOMBRE, MIS VIRTUDES.

Te invitamos a escribir tu nombre en letras grandes y en mayúscula.
Luego deberás escoger cada una de las letras y buscar una virtud o cualidad
positiva que poseas y comience con esa letra
Por ejemplo:

M AÑOSO
A MABLE
R ISUEÑO
T RABAJADOR
I NGENIOSO
NOBLE

Al concluir la actividad podes compartirlo con tu familia y amigos

ATARSE LOS CORDONES

Hola familias les dejo unos videitos de como atarse los cordones a ver si cuando volvemos al cole ya todos saben!!!

https://youtu.be/f0TO4UdQR_0

https://youtu.be/PL69Ph2prWo

No se den por vencidos si no sale al princio, hay que practicar y van a ver que sale...

Las familias pueden enseñarles otra técnica distinta a estas.

Después me cuentan como les fue...
Y si se animan me mandan videito al mail!!!

OLIVERIO JUNTA PREGUNTAS” DE SILVIA SCHUJER

Continuando con la secuencia de estas semanas, la seño Caro de 2do A y B nos comparte el siguiente cuento.

Así como Oliverio se hace preguntas, seguramente ustedes también, y más teniendo en cuenta que estamos todo el día en casa y en cuarentena desde ya hace muchos días y nuestra cabecita no para de pensar.


“OLIVERIO JUNTA PREGUNTAS” DE SILVIA SCHUJER


Silvia Schujer ha recibido varios premios y distinciones por sus cuentos. uno de ellos es “Oliverio junta preguntas”.


¿QUÉ PREGUNTAS TE GUSTARÍA COLECCIONAR?

ESCRIBÍ TRES O CUATRO PREGUNTAS QUE TE INTERESE GUARDAR, 

PARA COMPARTIR CON TUS COMPAÑEROS/AS Y TU MAESTRA.

ESCRIBE LAS PREGUNTAS EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG.

Educación Física quiere hacerte llegar este saludo!!!

Familias queremos regalarles este video, y decirles que los extrañamos un montón!

LAS EMOCIONES

¡Hola Familias!

El presente trabajo está pensando para ser llevado a cabo en casa a partir de
actividades y juegos que trabajaremos a los largo del año en el proyecto de Las
Emociones.

Nos permitirá conocer las emociones, identificar los sentimientos que nos
producen y definir las emociones a partir de las experiencias vividas. Espero que
les guste y lo disfruten mucho

Materiales:
Dado de las emociones

Jornada Extendida --- Tutorial Tapaboca

Familias:

              Desde el equipo de Jornada Extendida queremos compartirles un tutorial para poder realizar un tapaboca casero. Como sabrán, desde el miércoles 15 de abril sera obligatorio la utilización del mismo. 

Saludos y hasta pronto!!

6 de Abril - Día Mundial de la Actividad Física

Les contamos los profesores de Educación Física que hoy 6 de Abril es el día de la Actividad Física.

Se celebra mundialmente con el objetivo de promover el ejercicio físico y garantizar una mejor calidad de vida en la población. 
La práctica regular de actividad física tiene múltiples beneficios: previene enfermedades cardiovasculares, diabetes, cáncer, artritis; ayudad a controlar la hipertensión y mantener los músculos y huesos sanos; disminuye el estrés, la depresión y la ansiedad; agudiza la mente, mejora la concentración y la memoria; produce bienestar por la liberación de endorfinas; ayuda a aumentar la productividad laboral y a mejorar el rendimiento escolar; y colabora a tener un mejor descanso.

Así que les proponemos para esta semana que utilicen algunas de las propuestas ya enviadas para moverse, ya sea el GRAN JUEGO DE LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA, o algunos de los VIDEOS DE DESAFÍOS, o los ejercicios de MOVIMIENTO ARTICULAR, o simplemente algo que los motive y que les guste hacer: bailar una canción, buscar en las redes alguna clase de algo (gimnasia, acondicionamiento físico, elongación, prácticas del yoga, etc.)

Son muchas las opciones de ejercicios para mantenernos en movimiento, dentro de casa y así seguir cuidandonos entre todos.

Les mandamos un cariñoso saludo: Cecilia y Marcelo.

Partes del cuerpo

Hola a todos!!! Somos Cecilia y Marcelo, les envío una actividad para los más pequeños.

Ahora vamos a divertirnos un rato y poner nuestro cuerpo en movimiento..
Allá vamos!!!!

EMPEZAMOS MOVIENDO LA CADERA:
EN FORMA CIRCULAR.
PARA AMBOS LADOS.
MANOS EN LA CADERA.
MANOS EN EL CUELLO.

SEGUIMOS MOVIENDO LOS BRAZOS:
COMO SI NADARA.
HACIA ADELANTE.
HACIA ATRÁS.

AHORA MUEVO LOS TOBILLOS:
EN FORMA CIRCULAR.
NOS HACEMOS UNA BOLITA.
NOS TOCAMOS LOS PIES Y SALTO BIEN ALTO.
LO REPITO 3 VECES.

SEGUIMOS EN POSICIÓN ARRODILLADO:
ME LEVANTO Y SALTO HACIA ADELANTE BIEN LEJOS.
LO REPITO 3 VECES.

SEGUIMOS SENTADOS:
ME LEVANTO Y SALTO PARA ATRÁS.
LO REPITO 3 VECES.

AHORA ME ACUESTO BOCA ARRIBA:
ME LEVANTO Y SALTO UNA VEZ A LA DERECHA Y OTRA A LA IZQUIERDA.
LO REPITO 3 VECES.
PAUSA, TOMAMOS AGUA Y SEGUIMOS.

AHORA ACOSTADO PANZA ABAJO:
EXTIENDO CON LOS BRAZOS POR DETRÁS DE LA ESPALDA ME TOMO LA PUNTA DE LOS PIES.
ME ESTIRO CON LOS BRAZOS POR DELANTE DE LA CABEZA.
LO REPITO 3 VECES.

AHORA ACOSTADOS BOCA ARRIBA:
CON LA COLA EN EL PISO LEVANTO UNA PIERNA Y DESPUÉS LA OTRA DEL PISO.
LEVANTO LOS BRAZOS.
SOLO LA COLA. LA ESPALDA Y LA CABEZA QUEDAN APOYADAS.
DESCANSO.
LO REPETIMOS 3 VECES.

PAUSA, TOMAMOS AGUA Y SEGUIMOS.

VAMOS AL MOMENTO DE RELAJAR:
ME ACUESTO EN EL PISO BOCA ARRIBA
SEPARO LAS PIERNAS Y LOS BRAZOS.
CIERRO LOS OJOS.
RESPIRO COMO SI INFLARA UN GLOBO (LLENO LA PANZA Y LA DESINFLO) TOMO AIRE POR NARIZ Y LO EXHALO POR LA BOCA
LO REPITO 4 VECES.

¡AHORA SI LLEGAMOS AL FINAL..NO DEJES DE TOMAR AGUA Y LAVARTE BIEN LAS MANOS!!!
                                   

ESPERAMOS VERLOS PRONTO!!!

Desafíos para mantenernos en movimiento

Del área de Educación Física queremos proponerte que realices estos desafíos para mantenernos en movimiento y para compartir con nuestra familia.

Si se animan pueden pensar y hacer otras formas de hacer ejercicios con los elementos que uticé en el video...
Nos encantaría que nos cuenten que ejercicios les resultaron más divertidos y cuales pudieron crear!!!

Organización y rutinas

Se ofrecen sugerencias para organizar las tareas escolares en casa, rutinas y hábitos de estudio, entre otros, para que las familias puedan acompañar a los chicos en casa.

¿Cómo organizar y ayudar a los chicos y las chicas a realizar las tareas que ofrece la escuela?

Durante la suspensión de clases presenciales, la escuela y su equipo docente organizará actividades para que realicen en sus casas. En este sentido, las familias tienen un rol importante en acompañar y ayudar a los chicos y chicas a organizarse para llevar a cabo las tareas escolares para sostener la trayectoria escolar y facilitar la vuelta a clases.

Algunas orientaciones para tener en cuenta:

Acordar de manera conjunta con los chicos y las chicas las rutinas de trabajo:

• Poner un horario para realizar las actividades escolares apagando otros artefactos tecnológicos (TV, celulares, dispositivos móviles, etc).
• Conversar sobre la importancia de distribuir en el día las distintas actividades: escolares, recreativas, de intercambio con amigos a través de dispositivos, de descanso, etc. Cuidar de limitar el tiempo que pasan “conectados” a la tecnología, que no sea excesivo.
• Tener en cuenta que los/as más pequeños/as necesitarán mayor acompañamiento de un adulto y los más grandes podrán tener más autonomía en la decisión acerca de cómo organizar el día.
  Armar una agenda con estas rutinas y dejar lugar libre para completarlo con juegos / actividades que vayan surgiendo día a día:
• Es importante en lo posible no modificar abruptamente los horarios que venían llevando a cabo; por ejemplo, si su horario escolar es por la mañana, es aconsejable que las actividades propuestas por la escuela se realicen también en esa franja horaria.

Ofrecer ayuda y acompañamiento en relación con las tareas, sin suplir la responsabilidad que tienen en su realización:

• ¿Cómo ayudarlos? Es importante que alguien del grupo familiar acompañe estos días a los chicos a organizar este nuevo modo de trabajo en casa: disponer de un espacio, garantizar un lugar donde guardar sus cosas (una caja para estos días, un estante, un cajón), ayudar a conectarse con la escuela en los modos que se propongan.
• Si van a usar dispositivos, asegurarse que estén en condiciones, cargados, disponibles, con espacios liberados.

Estimularlos para leer libros, ver películas y programas educativos / culturales:

• Seguramente, en la casa hay libros que fueron recibiendo de la escuela (Biblioteca personal, préstamos) u otros. Es una buena oportunidad para buscarlos y reencontrarse con ellos.
• Según las edades se podrá compartir con ellos estas actividades o conversar sobre lo que hayan leído o visto.

Evitar tener la televisión encendida todo el día escuchando noticias sobre el coronavirus:

• Establecer un horario también para ver noticieros e informarse, acompañados.

Conversar con los niños y niñas sobre la importancia y el valor de quedarse en casa:

• De este modo estamos protegiendo a las personas con salud más vulnerable y evitamos como sociedad que el virus se propague. Para ello, también es importante conversar y practicar con ellos hábitos de higiene, como el lavado de manos.

FUENTE: https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/nivel-primario/organizacion-y-rutinas

Movilidad y Relajación para volver a la calma!

Familias en esta oportunidad queremos compartirles un video con una serie de ejercicios para movilizar y relajar el cuerpo.
En esta propuesta invitamos a que lo hagan los alumnos con sus familias en casa, algunos de los ejercicios son para realizar en parejas.

Espero que les guste y puedan ponerlo en práctica.
Pueden dejar comentarios abajo, para nosotros seria una caricia al alma saber como están!

Recordamos el 24 de marzo con 2° grado A y B

La seño Caro, nos deja esta actividad para recordar esta fecha tan importante en nuestro país

24 DE MARZO

DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

EL 24 DE MARZO DE 1976 SE PRODUJO EN NUESTRO PAÍS UN GOLPE DE

ESTADO; ES DECIR, UN GRUPO DE MILITARES TOMÓ EL GOBIERNO POR LA

FUERZA.

MIENTRAS LOS MILITARES GOBERNARON EL PAÍS, EL RESTO DE LOS

HABITANTES PERDIERON MUCHOS DE SUS DERECHOS, ENTRE ELLOS, LA

LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA DE ELEGIR, MEDIANTE EL VOTO, A QUIENES

LOS GOBERNARAN.

RECIÉN EN 1983 LOS ARGENTINOS VOLVIMOS A ELEGIR A NUESTROS

GOBERNANTES POR MEDIO DEL VOTO.

VEMOS EL VIDEO DE ZAMBA

CONTESTO:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE LAS PERSONAS TENGAN LIBERTAD PARA

EXPRESAR LO QUE PIENSAN Y PARA ELEGIR A SUS GOBERNANTES? 

Educación Física

Los profes Cecilia y Marcelo de educación física, nos cuentan...

Higiene

La higiene de manos es imprescindible para evitar la trasmisión de infecciones, tanto para
nosotros mismo como para los demás. Mantener las manos siempre limpias es la mejor
manera de evitar contraer o propagar los microbios que producen las infecciones.
Lávate las manos con agua y jabón. Y Si quieres a continuación puedes limpiártelas con un
antiséptico a base de alcohol.
Por eso del área de Educación Física queremos compartirte este video para los mas chiquitos
que explica porque hay que lavarse las manos y cuando.


 

La importancia de hacer deporte

El ejercicio es una parte importante para mantener un estilo de vida saludable. Hacer ejercicio
previene problemas de salud, aumenta la fuerza, aumenta la energía y puede ayudar a reducir
el estrés.
Beneficios:
-Reduce el riesgo de enfermedades del corazón, presión arterial, osteoporosis, diabetes y
obesidad.
-Ayuda a controlar el peso quemando grasas.
-Contribuye al bienestar mental. Aumenta la autoestima.
-Ayuda a aliviar el estrés, la ansiedad, y la depresión
- Mejora la movilidad articular.
-Aumenta la energía y la resistencia.
-Mejora el sueño.
-Aumenta la sociabilidad.
¿Cuántas veces debes ejercitarte?
Lo mejor seria de 3 a 5 veces por semana durante al menos 30 minutos cada vez. Es
importante empezar de manera gradual, y una vez que te sientas mas cómodo, aumentar poco
a poco la cantidad de tiempo y el número de semana en que haces ejercicio.